Gymnázium Poštová 9 v Košiciach

Na predmete fyzika majú žiaci získať predstavu o zákonitostiach a podstate prírodných javoch a objektoch.Charakteristickým rysom predmetu fyzika sú jeho významné súvislosti so všetkými prírodovednými predmetmi, čo si vyžaduje úzku spoluprácu s matematikou, chémiou, biológiou a geografiou. Okrem rozvíjania pozitívneho vzťahu k prírodným vedám sú prírodovedné poznatky interpretované v prierezových témach aj ako neoddeliteľná a nezastupiteľná súčasť kultúry ľudstva tým aj rozvoj multikultúrnej výchovy.V procese charakteristiky predmetu je kladený dôraz aj na osobnostný a sociálny rozvoj: Výučba fyziky v rámci prírodovedného vzdelávania má u žiakov prehĺbiť aj hodnotové a morálne aspekty výchovy, ku ktorým patria  redovšetkým objektivita a pravdivosť poznania. To bude možné dosiahnuť slobodnou komunikáciou a nezávislou kontrolou spôsobu získavania dát alebo overovania hypotéz. Veľká pozornosť je venovaná prierezovej téme ochrane života a zdravia – statická elektrina, nebezpečie požiarov, zásady použitia hasiacich prístrojov . Charakteristikou predmetu je riešenie problémov enviromentálnej výchovy a ekológie najmä v spolupráci s biológiou. Pri riešení úloh z kinematiky je prierezovou témou dopravná výchova . Pozornosť je venovaná tvorbe projektov a rozvoju prezenčných zručností.

Mgr. Marián Glaubic